岁月的遗照——祭奠我已逝的大二

lily

《岁月的遗照》这首诗，在我看来，是对逝去的岁月的怀念与祭奠，以及对现实生活中真实与虚幻的探讨。

我一次又一次看见你们，我青年时代的朋友

仍然活泼、乐观，开着近乎粗俗的玩笑

似乎岁月的魔法并没有施在你们的身上

或者从什么地方你们寻觅到不老的药方

而身后的那片树木、天空，也仍然保持着原来的

形状，没有一点儿改变，仿佛勇敢地抵御着时间

和时间带来的一切

虽然在诗人的描绘中，时间并没有在“人”与“物”的身上留下痕迹，但是字里行间依然可以体会到时光有如一江春水般的流逝声。朋友依然活泼乐观，树木天空没有一点改变，“仿佛勇敢地抵御着时间／和时间带来的一切”，即使再勇敢，同时间的抗争终究是徒劳的，表面上虽未说物是人非，但诗的深处却流露出一丝沧桑，一丝无奈的味道。因为从后文来看，“我们”已经不再年轻。

哦，年轻的骑士们，我们

曾有过辉煌的时代，饮酒，追逐女人，或彻夜不眠

讨论一首诗或一篇小说。我们扮演过哈姆雷特

现在幻想着穿过荒原，寻找早已失落的圣杯

在校园黄昏的花坛前，追觅着艾略特寂寞的身影

那时我并不喜爱叶芝，也不了解洛厄尔或阿什贝利

当然也不认识你，知识每天在通向教室或食堂的小路上

看见你匆匆而过，神色庄重或忧郁

这一段是对逝去的时光的追忆。诗人笔下的生活是每个学子都会经历的，虽然年代不同，但反映的内容却给人一种亲切之感。喝酒、追求异性、彻夜不眠、校园黄昏的花坛前、通向教室或食堂的小路……这些是大学生涯的组成部分，读到这里，每一个正在经历的人都会涌起一种认同感，而每一个经历过的人都会回忆起那段逝去的美好岁月。

追忆往昔之后，笔锋一转，又回到了现实中来：

我们已与父亲和解，或成了父亲，

或坠入生活更深的陷阱。而那一切真的存在

我们向往着的永远逝去的美好时光？或者

它们不过是一场幻梦，或我们在痛苦中进行的构想？

时光匆匆，韶华已逝。诗中的这几句不禁给人一种今昔之感。我们向往的是什么？哪些往昔的美好真的存在吗？是真实还是虚幻？青春的单纯已经不再，生活的复杂使人迷茫，然而又那么无奈——生活在经历着一个“循环”，周而复始，永远都在那里重复。

一个人在年轻时代接纳文化信息的渠道可谓无穷无尽、千奇百怪，也许要感谢所谓的青春激情，它带给我们想像、焦躁、极端、叛逆和疯狂，也带给我们发展的可能性。然而生命的时间并不停息，人并不总生活在焦虑的青春期，生活阅历会使激情和想像渐渐平息。当下的一切朝着自己曾背逆的领域渗透，而这似乎熟悉的生活反而越来越不被我们理解，生活中除了目的无所谓信仰，生命也没有什么可以真正把握的，一切只有流逝，一切只是幻像虚空，唯一值得我们去做的，只是怀疑和没有什么实质内容的焦虑。

或早或晚，多数人都会经受这种青春期临近结束的边缘症状，慢慢成为一个怀疑主义者，作者是一位中年人，他以自己的体验和阅历为资源描述了我们正在经历的一切，揭示了青春期特有的叛逆和失望相互纠结的心理结构。然而，他的笔触更为延展，这首诗的后半部分，他又以中年人的心态化解了“叛逆—失望”心理结构。“叛逆”可以成为创造新形象的动力，“失望”为当下生活的道路指向更宽泛的方向，而自身形象在等待当中又为流逝的时光所塑造。虽然这使我们更加感到空幻，只有将自己寄托在对似水年华的追忆中，又依稀为昔日的理想所抚慰，才能获得一个恰当渠道，当然它也会获得一个“恍然若失”的必然结果。

《岁月的遗照》所表达的痛苦意识也正在这里，它表达了我们共有的对何为真实的困惑，和那种自然地萌生而我们又不太情愿接受的“世界本是虚妄”的悲观，毕竟，对于“包容着一些事件”的历史，我们颇为留恋，为了“寻找早已失落的圣杯”，我们曾经发狂，但是，人生易逝，这一切果真成为了“虚幻的影像”。我们“陷入生活更深的陷阱”，发现被人们一度称之为“历史”的东西“并不真实”。就现在的我们而言，除却继续没身于困惑与虚妄的纠结外，也只有对着那缓缓流逝的生命光阴唏嘘不已了。



参考资料：

《朦胧诗后先锋诗歌研究》，罗振亚著，中国社会科学出版社，2005年6月第1版

《中国当代诗歌史》，程光炜著，中国人民大学出版社，2003年12月第1版

某位网友的博客



附

张曙光《岁月的遗照》

我一次又一次看见你们，我青年时代的朋友
仍然活泼、乐观，开着近乎粗俗的玩笑
似乎岁月的魔法并没有施在你们的身上
或者从什么地方你们寻觅到不老的药方
而身后的那片树木、天空，也仍然保持着原来的
形状，没有一点儿改变，仿佛勇敢地抵御着时间
和时间带来的一切。哦，年轻的骑士们，我们
曾有过辉煌的时代，饮酒，追逐女人，或彻夜不眠
讨论一首诗或一篇小说。我们扮演过哈姆雷特
现在幻想着穿过荒原，寻找早已失落的圣杯
在校园黄昏的花坛前，追觅着艾略特寂寞的身影
那时我并不喜爱叶芝，也不了解洛厄尔或阿什贝利
当然也不认识你，知识每天在通向教室或食堂的小路上
看见你匆匆而过，神色庄重或忧郁
我曾为一个虚幻的影像发狂，欢呼着
春天，却被抛入更深的雪谷，直到心灵变得疲惫
那些老松鼠们有的死去，或牙齿脱落
只有偶尔发出气愤的尖叫，以证明它们的存在
我们已与父亲和解，或成了父亲，
或坠入生活更深的陷阱。而那一切真的存在
我们向往着的永远逝去的美好时光？或者
它们不过是一场幻梦，或我们在痛苦中进行的构想？
也许，我们只是些时间的见证，像这些旧照片
发黄、变脆，却包容着一些事件，人们
一度称之为历史，然而并不真实

PS.大二结束了，站在大学的中点，谨以此文祭奠逝去的岁月。
还有一个月，大三在等着我。祝福自己，祝福我的朋友们，GOOD LUCK o(∩_∩)o..

lily

这是我大二现代文学史的一次作业，闲来无事，改了下标题，发到这里晒晒

candy0128

共勉吧  我也该大三了
大三一年，拼了

baboon

我还高,没大.不过这种文采理科是写不出来.

lily

共勉吧  我也该大三了
大三一年，拼了

同一战线的战友啊，共勉！

lily

我还高,没大.不过这种文采理科是写不出来.

呵呵，孩子加油啊！革命尚未成功，同志仍需努力！！
8过好多理科生的文采一点也不比文科生差的~~~

齐小圣

我今年大五